Por ahora algunas fotis y texto de las preliminares.
viernes, 3 de diciembre de 2010
PREPARANDO PARA LA FIESTA DE FIN DE AÑO
Se nos acabó el 2010. Llegó el momento de organizar la fiesta de fin de año. ¿Qué mejor que trabajar con el resultado final de un proyecto anual? Yes!!! Cuentos con lobos fue lo nuestro. Caperucita y el lobo en versión alumnos y seños será la puesta en escena que tendremos que orquestar. Por ahora fue sólo elaboración de escenografía. Ya verán más adelante los resultados definitivos.
Por ahora algunas fotis y texto de las preliminares.
Por ahora algunas fotis y texto de las preliminares.
miércoles, 6 de octubre de 2010
TODO CANTA
Con guitarra y cotidiáfonos, los niños se divirtieron mientras entonaban la canción de los sapitos...que no me acuerdo la letra...pero era linda y alegre.
TODO ROLA Y RUEDA
Aquí si que lo vimos todo: cámaras infladas, patinetas, un cilindro enorme donde se metian y se divertían al girar y girar, una rampa para rodar como troncos, barriles plásticos para empujar y jugar.
TODO VUELA
¡¡¡Qué caras de susto!!! Y es que eso de volar, que quede para los pájaros. Con arneses y sogas prolijamente instaladas, los peques eran hamacados como péndulos vivientes. Algunos, muertos de risa, y otros...miedito les dio. Las seños con ganas de probar...
TODO SALTA
Colchonetas, colchonazos, cama elástica, improvisadas piedritas como en un charco...a saltar se ha dicho!!!
TODO EMBOCA
Pelotas de distintos tamaños, tipos, texturas y colores. Aros verticales, horizontales, de básquet u hoyos en un dibujo...todo valía a la hora de embocar. Y a los nuestros, con una pelota no hay quién los pare.
PROFES...¡¡¡QUÉ LINDO!!!
Hoy, un día que se mostro lluvioso desde temprano, los "profes" como les decimos nosotras las seños, se dieron a la tarea de organizar y realizar una jornada más de juegos y experiencias físicas y sensoriales.
Mayoría de gente del área de Ed. Física, también hubo integrantes de las áreas de Música y Plástica, y jóvenes ayudantes procedentes de la Escuela Normal. Lugar privilegiado: el Estadio Municipal, que albergó a niños de varios establecimientos educativos.
Fueron dos horas de diversión y muy buena música de fondo para acompañar la algarabía.
Abrieron la jornada las inspectoras de las ramas correspondientes y luego el Intendente Municipal.
Se formaron grupos de niños y se procedió a transitar por los diferentes sectores de interacción: para trepar, saltar, rodar y rolar, pintar, cantar, volar, embocar.
Fantástico el despliegue de material y la organización. Los niños realmente cautivados, y las seños que nos quedamos con las ganas de volar...ya será para otra vez, ¿verdad profes?
¡¡¡HAY EQUIPOOO!!! Los divertidos profes de Ed. Física
¿¿¿CÓMO ERA LA CANCIÓN DE LOS SAPOS??? Muy bien por los profes de música
Mayoría de gente del área de Ed. Física, también hubo integrantes de las áreas de Música y Plástica, y jóvenes ayudantes procedentes de la Escuela Normal. Lugar privilegiado: el Estadio Municipal, que albergó a niños de varios establecimientos educativos.
Fueron dos horas de diversión y muy buena música de fondo para acompañar la algarabía.
Abrieron la jornada las inspectoras de las ramas correspondientes y luego el Intendente Municipal.
Se formaron grupos de niños y se procedió a transitar por los diferentes sectores de interacción: para trepar, saltar, rodar y rolar, pintar, cantar, volar, embocar.
Fantástico el despliegue de material y la organización. Los niños realmente cautivados, y las seños que nos quedamos con las ganas de volar...ya será para otra vez, ¿verdad profes?
¡¡¡HAY EQUIPOOO!!! Los divertidos profes de Ed. Física
¿¿¿CÓMO ERA LA CANCIÓN DE LOS SAPOS??? Muy bien por los profes de música
martes, 21 de septiembre de 2010
¡¡¡PRI-MA-VE-RA!!!
21 de septiembre, día de la primavera. Pero esta vez vino sin sol, con lluviecitas y lloviznitas...
Hace un par de días atrás, nuestro indicador de estaciones comenzó a mostrar tímidamente la llegada de de quien hoy destronó al invierno.
Cuando hablo de indicador de estaciones, no me refiero a esos que cambian de color con el tiempo, según esté el día. No...es el duraznero de jardín que está plantado contra uno de los tapiales que cercan el patio, del lado de afuera de la escuela, y hoy ya estaba casi en plenitud, con sus flores en tonos rosadas, blancas y fucsias. Todos los años él sabe de la llegada de la caricia cálida, de la invitación al brote, de la renovación de la savia...sabe más que el señor del pronóstico, ya que cuando es el momento, florece sin más.
Así que el tradicional pic-nic de la primavera transcurrió en el comedor de la escuela, pero no faltó diversión, ni de los niños ni de las seños, a las que se les han sumado...¡¡¡practicantes!!!
Hace un par de días atrás, nuestro indicador de estaciones comenzó a mostrar tímidamente la llegada de de quien hoy destronó al invierno.
Cuando hablo de indicador de estaciones, no me refiero a esos que cambian de color con el tiempo, según esté el día. No...es el duraznero de jardín que está plantado contra uno de los tapiales que cercan el patio, del lado de afuera de la escuela, y hoy ya estaba casi en plenitud, con sus flores en tonos rosadas, blancas y fucsias. Todos los años él sabe de la llegada de la caricia cálida, de la invitación al brote, de la renovación de la savia...sabe más que el señor del pronóstico, ya que cuando es el momento, florece sin más.
Así que el tradicional pic-nic de la primavera transcurrió en el comedor de la escuela, pero no faltó diversión, ni de los niños ni de las seños, a las que se les han sumado...¡¡¡practicantes!!!
miércoles, 15 de septiembre de 2010
Hoy nos visitan..........
La visita se hizo esperar, pero cumplió.
Anunciada para la semana del día del niño, en agosto, los contratiempos climáticos y de horarios la fueron postergando.
Pero hoy sí que estuvieron presentes: los chicos del Instituto Ntra Sra del Socorro, compañeros y amigos de Laurita, Agustín y Maru (sí, los "musiqueros" oficiales de la 7), vinieron a empaparse de besos y abrazos de nuestros peques.
Tímidamente primero, los grandes estudiantes fueron ocupando su sitio y ganaron la confianza de los niños. Arduamente después, se dieron a la misión de entregar cotidiáfonos (instrumentos de fabricación casera con elementos de descarte o de uso común), y se armó la banda: Laurita a la guitarra, Agustín y Maru en las voces vivantes, y el resto se fue enganchando en el tarareo mientras los nenes sacudían o golpeaban alegremente, según el caso, los caseros instrumentos.
Después vinieron la ronda y el baile, las representaciones y payasadas afines de grandes y peques, incluyendo a las profesoras del instituto y las seños (¡¡¡grande Adriana!!!)
Para finalizar, se repartieron golosinas y luego...los estudiantes se quedaban como pegados al patio de la escuela. Claro, tanto jolgorio y buena onda, no hacían posible la partida. Asi que jugaron un rato más con los chiquitos, y luego se despidieron, con la promesa de volver prontito y con más sorpresas.
¡¡¡Los estaremos esperando!!!
Anunciada para la semana del día del niño, en agosto, los contratiempos climáticos y de horarios la fueron postergando.
Pero hoy sí que estuvieron presentes: los chicos del Instituto Ntra Sra del Socorro, compañeros y amigos de Laurita, Agustín y Maru (sí, los "musiqueros" oficiales de la 7), vinieron a empaparse de besos y abrazos de nuestros peques.
Tímidamente primero, los grandes estudiantes fueron ocupando su sitio y ganaron la confianza de los niños. Arduamente después, se dieron a la misión de entregar cotidiáfonos (instrumentos de fabricación casera con elementos de descarte o de uso común), y se armó la banda: Laurita a la guitarra, Agustín y Maru en las voces vivantes, y el resto se fue enganchando en el tarareo mientras los nenes sacudían o golpeaban alegremente, según el caso, los caseros instrumentos.
Después vinieron la ronda y el baile, las representaciones y payasadas afines de grandes y peques, incluyendo a las profesoras del instituto y las seños (¡¡¡grande Adriana!!!)
Para finalizar, se repartieron golosinas y luego...los estudiantes se quedaban como pegados al patio de la escuela. Claro, tanto jolgorio y buena onda, no hacían posible la partida. Asi que jugaron un rato más con los chiquitos, y luego se despidieron, con la promesa de volver prontito y con más sorpresas.
¡¡¡Los estaremos esperando!!!
viernes, 10 de septiembre de 2010
FELIZ DÍA PARA PERSONAL AUXILIAR Y MAESTROS
Todas somos maestras, en realidad. Desde la portera que enseña que los papeles no se tiran en el suelo y que la leche se toma sentados, hasta la seño que nos muestra la divinura de los números y letras.
Este homenaje es para todas, toditas las que constituyen el grupete de la 7, docentes o auxiliares, y de maestría increíble a la hora de sacar de la galera los mil y un recursos que, jamás nos enseñaron ni nunca se encontrarán en los diseños mejor armados o en la institución más completa.
UNA LLUVIA DE APLAUSOS PARA NOSOTRAS LAS QUE LUCHAMOS DÍA A DÍA CONTRA LA IGNORANCIA MENTAL Y SOCIAL, LA MÁS IMPORTANTE DE LAS TAREAS...Y LA MENOS RECONOCIDA Y REMUNERADA A LA HORA DE BALANCEAR...
¡Con cuán poco nos conformamos! ¡Nos basta solamente la sonrisa de un niño o el beso diario que nos ofrecen!
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ DÍA COMPAÑERAS DE GUARDAPOLVO!!!!!!!!!!!!!!!!
sábado, 4 de septiembre de 2010
"DÍA DE LA SECRETARIA"
Nadie puede negar hoy en día la importancia de las secretarias dentro del mundo empresarial. La mismas se han convertido en pilares de muchas compañías, y en apoyo indiscutido de muchos de los líderes de las mismas.
El día de la Secretaria fue elegido en un evento anual de la Asociación Nacional de Secretarias en Estados Unidos. (Ahora conocida como la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos) en el año 1952.
Existen dos historias sobre el origen del Día de la Secretaria. Una de ellas, sin comprobar, cuenta que durante la segunda etapa de la Revolución Industrial , en el siglo XIX, Christopher Sholes inventó la máquina de escribir. Su hija Lilian Sholes fue una de las primeras personas en comprobar la eficacia del invento. De esta manera, se convirtió en la primera mujer que se presentó en público escribiendo a máquina.
En Estados Unidos, en homenaje al centenario de su nacimiento, el 30 de septiembre de 1850, los fabricantes de máquinas de escribir realizaron en 1950 diversas actividades para conmemorar la fecha. Entre ellas, un concurso para elegir la mejor dactilógrafa, que se repitió año a año el 30 de septiembre con la participación de muchas secretarias. Los exitosos festejos llevaron a que la asociación que nuclea a las secretarias en ese país fijara un "Día de la Secretaria ". Luego, en el mundo las organizaciones que reúnen a las secretarias en cada país fijaron una fecha diferente para cada festejo.
Otra historia, con mayor credibilidad, afirma que el festejo anual fue organizado por la Asociación Nacional de Secretarias (ahora conocida como la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos), en 1952 en Estados Unidos. El festejo se llamó la "Semana Nacional de las Secretarias", y fue creado en conjunto con el ejecutivo de relaciones públicas Harry Klemfuss y un consorcio de fabricantes de productos de oficina.
El objetivo era reconocer las contribuciones de las secretarias en el lugar de trabajo, y atraer más gente hacia los puestos administrativos y de secretaria. En 2000, la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos cambió el nombre de la celebración por la Semana de los Profesionales Administrativos, la tercera semana de abril, y el Día de los Profesionales Administrativos, el 21 de abril, como una forma de reconocer los cambiantes nombres de los puestos dentro de las empresas y las cada vez mayores responsabilidades de la fuerza de trabajo administrativa.
En Argentina, el día de la secretaria se festeja hoy, 4 de septiembre.
El día de la Secretaria fue elegido en un evento anual de la Asociación Nacional de Secretarias en Estados Unidos. (Ahora conocida como la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos) en el año 1952.
Dos historias para un mismo fin, homenajear a la persona que realiza una serie de funciones de apoyo administrativo.
En Estados Unidos, en homenaje al centenario de su nacimiento, el 30 de septiembre de 1850, los fabricantes de máquinas de escribir realizaron en 1950 diversas actividades para conmemorar la fecha. Entre ellas, un concurso para elegir la mejor dactilógrafa, que se repitió año a año el 30 de septiembre con la participación de muchas secretarias. Los exitosos festejos llevaron a que la asociación que nuclea a las secretarias en ese país fijara un "Día de la Secretaria ". Luego, en el mundo las organizaciones que reúnen a las secretarias en cada país fijaron una fecha diferente para cada festejo.
Otra historia, con mayor credibilidad, afirma que el festejo anual fue organizado por la Asociación Nacional de Secretarias (ahora conocida como la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos), en 1952 en Estados Unidos. El festejo se llamó la "Semana Nacional de las Secretarias", y fue creado en conjunto con el ejecutivo de relaciones públicas Harry Klemfuss y un consorcio de fabricantes de productos de oficina.
El objetivo era reconocer las contribuciones de las secretarias en el lugar de trabajo, y atraer más gente hacia los puestos administrativos y de secretaria. En 2000, la Asociación Internacional de Profesionales Administrativos cambió el nombre de la celebración por la Semana de los Profesionales Administrativos, la tercera semana de abril, y el Día de los Profesionales Administrativos, el 21 de abril, como una forma de reconocer los cambiantes nombres de los puestos dentro de las empresas y las cada vez mayores responsabilidades de la fuerza de trabajo administrativa.
En Argentina, el día de la secretaria se festeja hoy, 4 de septiembre.
A LA SECRE DE LA 7...¡¡SALUD!!
Ella fue una de nosotras...A capa y espada, tiza y borrador, peleó como pudo contra la ignorancia de los niños más grandes.
Hoy, luego de ganar, empatar y perder, eligió tomar el reposo del guerrero...y se hizo SECRETARIA.
Desde allí sigue codeándose con innumerables batallas... desde otros ángulos, con otros individuos y sistemas, con el objeto de que la ignorancia del que apretó mal el botón o no leyó la fecha de la licencia como corresponde, no nos haga querer tirar el guardapolvo a la hora de pasar la tarjeta por la ranura del cajero.
¡¡¡Viva la secre!!! elemento funcional fundamental para que reine el orden y decaiga el caos papelístico institucional.
Muy feliz día Eleo.
Hoy, luego de ganar, empatar y perder, eligió tomar el reposo del guerrero...y se hizo SECRETARIA.
Desde allí sigue codeándose con innumerables batallas... desde otros ángulos, con otros individuos y sistemas, con el objeto de que la ignorancia del que apretó mal el botón o no leyó la fecha de la licencia como corresponde, no nos haga querer tirar el guardapolvo a la hora de pasar la tarjeta por la ranura del cajero.
¡¡¡Viva la secre!!! elemento funcional fundamental para que reine el orden y decaiga el caos papelístico institucional.
Muy feliz día Eleo.
lunes, 30 de agosto de 2010
La tormenta de Santa Rosa, un mito que se mantiene firme
A nivel popular, en fechas cercanas al 30 de agosto de cada año, se suele esperar la ocurrencia de una fuerte tormenta a la que se denomina comúnmente "Tormenta de Santa Rosa", en coincidencia con la festividad de Santa Rosa de Lima, Patrona de la Iglesia Católica de Lima, de Hispanoamérica, de las Filipinas y de las Indias Orientales. Existe, además, la creencia popular de que se trata de una de las peores tormentas del año.
El origen del mito que trae consigo vientos, relámpagos y lluvias datan de principios de 1600, cuando Isabel Flores de Oliva tomó los hábitos de la tercera orden dominicana. Con el nombre de Rosa, fue beatificada el 12 de febrero de 1668 por el Papa Clemente IX, y fue canonizada por el Papa Clemente X, el 12 de abril de 1671.
Según la historia, en 1615 y ante la proximidad del enemigo frente a las costas del Perú, la autoridad eclesiástica dispuso que se elevaran rezos en todos los monasterios, solicitando el auxilio de Dios contra las fuerzas atacantes. Al acercarse los navíos, cundió el pánico y el desconcierto entre la población.
En esa situación, y sin perder el ánimo, Isabel elevó sus súplicas al cielo desde la capilla de San Gerónimo. Muy pronto se desató una furiosa tormenta que impidió el desembarco, y la ciudad quedó a salvo del ataque enemigo. Los fieles creyentes atribuyeron esta muy severa tormenta a los ruegos de Isabel.
EXPLICACION DE LA CIENCIA
Según el Servicio Meteorológico Nacional, una “tormenta” es una descarga brusca de electricidad atmosférica que se manifiesta por un resplandor breve (relámpago) y por un ruido seco o estruendo sordo (trueno). Las tormentas se asocian a nubes convectivas las que, generalmente (aunque no siempre), generan precipitaciones intensas en forma de chaparrón de lluvia o, en ocasiones, de nieve o granizo, así como también vientos fuertes.
“Durante el invierno no suelen ocurrir tormentas dado que requieren ciertas condiciones que son más propias de la primavera y el verano. Sin embargo, ya a fines de agosto, aumenta la disponibilidad de energía del Sistema Climático Terrestre, produciéndose importantes cambios en la circulación atmosférica regional. La presencia de aire cálido y húmedo proveniente del norte, sumado al aumento de la radiación solar sobre el suelo, puede dar lugar a la aparición del fenómeno de tormenta al final del invierno, en fechas cercanas al 30 de agosto, día en que se celebra la festividad de Santa Rosa de Lima”, explicaron desde el Servicio Meteorológico.
Desde el organismo explicaron que dichas perturbaciones se producen debido a que el polo sur se mantiene aún muy frío mientras que la mayor parte del país comienza a calentarse por la mayor entrada de energía solar. Si bien popularmente se espera que la tormenta de Santa Rosa sea más fuerte que cualquier otra, esto no tiene por qué ser así.
Según un estudio realizado por el Servicio Meteorológico, en los 103 años de registros del Observatorio Central Buenos Aires, en 55 oportunidades (aproximadamente del 54% de los casos) se produjeron tormentas en los días próximos al del santoral de Santa Rosa de Lima, si bien no siempre estuvieron asociadas a precipitaciones intensas y/o abundantes: sólo en 1995, 2005, 2006 y 2007 no se observó este fenómeno durante los días considerados.
Así mismo entre los días considerados pudieron haber tenido lugar episodios de lluvias sin tormentas, los cuales no fueron considerados en el análisis, como bien se aclara al principio de este informe. Tal es el caso, por ejemplo, del año 2007 que registró un total de 34.1 mm entre los días 25 y 26 de agosto.
La curiosa “Tormenta de Santa Rosa” no se observa en toda la Argentina. Excepto en el este y el centro del país, es difícil que se manifieste con actividad eléctrica. En el noroeste argentino, la extrema sequedad del aire en esta época del año hace muy poco probable la ocurrencia de actividad tormentosa.
El origen del mito que trae consigo vientos, relámpagos y lluvias datan de principios de 1600, cuando Isabel Flores de Oliva tomó los hábitos de la tercera orden dominicana. Con el nombre de Rosa, fue beatificada el 12 de febrero de 1668 por el Papa Clemente IX, y fue canonizada por el Papa Clemente X, el 12 de abril de 1671.
Según la historia, en 1615 y ante la proximidad del enemigo frente a las costas del Perú, la autoridad eclesiástica dispuso que se elevaran rezos en todos los monasterios, solicitando el auxilio de Dios contra las fuerzas atacantes. Al acercarse los navíos, cundió el pánico y el desconcierto entre la población.
En esa situación, y sin perder el ánimo, Isabel elevó sus súplicas al cielo desde la capilla de San Gerónimo. Muy pronto se desató una furiosa tormenta que impidió el desembarco, y la ciudad quedó a salvo del ataque enemigo. Los fieles creyentes atribuyeron esta muy severa tormenta a los ruegos de Isabel.
EXPLICACION DE LA CIENCIA
Según el Servicio Meteorológico Nacional, una “tormenta” es una descarga brusca de electricidad atmosférica que se manifiesta por un resplandor breve (relámpago) y por un ruido seco o estruendo sordo (trueno). Las tormentas se asocian a nubes convectivas las que, generalmente (aunque no siempre), generan precipitaciones intensas en forma de chaparrón de lluvia o, en ocasiones, de nieve o granizo, así como también vientos fuertes.
“Durante el invierno no suelen ocurrir tormentas dado que requieren ciertas condiciones que son más propias de la primavera y el verano. Sin embargo, ya a fines de agosto, aumenta la disponibilidad de energía del Sistema Climático Terrestre, produciéndose importantes cambios en la circulación atmosférica regional. La presencia de aire cálido y húmedo proveniente del norte, sumado al aumento de la radiación solar sobre el suelo, puede dar lugar a la aparición del fenómeno de tormenta al final del invierno, en fechas cercanas al 30 de agosto, día en que se celebra la festividad de Santa Rosa de Lima”, explicaron desde el Servicio Meteorológico.
Desde el organismo explicaron que dichas perturbaciones se producen debido a que el polo sur se mantiene aún muy frío mientras que la mayor parte del país comienza a calentarse por la mayor entrada de energía solar. Si bien popularmente se espera que la tormenta de Santa Rosa sea más fuerte que cualquier otra, esto no tiene por qué ser así.
Según un estudio realizado por el Servicio Meteorológico, en los 103 años de registros del Observatorio Central Buenos Aires, en 55 oportunidades (aproximadamente del 54% de los casos) se produjeron tormentas en los días próximos al del santoral de Santa Rosa de Lima, si bien no siempre estuvieron asociadas a precipitaciones intensas y/o abundantes: sólo en 1995, 2005, 2006 y 2007 no se observó este fenómeno durante los días considerados.
Así mismo entre los días considerados pudieron haber tenido lugar episodios de lluvias sin tormentas, los cuales no fueron considerados en el análisis, como bien se aclara al principio de este informe. Tal es el caso, por ejemplo, del año 2007 que registró un total de 34.1 mm entre los días 25 y 26 de agosto.
La curiosa “Tormenta de Santa Rosa” no se observa en toda la Argentina. Excepto en el este y el centro del país, es difícil que se manifieste con actividad eléctrica. En el noroeste argentino, la extrema sequedad del aire en esta época del año hace muy poco probable la ocurrencia de actividad tormentosa.
viernes, 27 de agosto de 2010
¡¡¡VINO LA ABUELA DE CAPERUCITA!!!
¡Qué incógnita! ¿Era o no la abuela de Caperucita? ¿Vino del Bosque? ¿Su casa era de madera como en el cuento? Eso era lo que le hicimos creer a los niños para crear una tremenda expectativa.
Rosita, la tía de Natalia nuestra profe de ed. física, es una de las tantas y felices mujeres que integran un grupo llamado "Abuelas cuentacuentos" que se dedican a eso: recorrer las escuelas y lugares donde los niños necesiten ser alegrados con sus divertidas historias.Nos pareció preciosa su actuación mientras narraba "El vendedor de sombreros" o "La granja", bajo la mirada atenta de todos nuestros peques. Las fotos valen más que mil palabras.
Rosita, la tía de Natalia nuestra profe de ed. física, es una de las tantas y felices mujeres que integran un grupo llamado "Abuelas cuentacuentos" que se dedican a eso: recorrer las escuelas y lugares donde los niños necesiten ser alegrados con sus divertidas historias.Nos pareció preciosa su actuación mientras narraba "El vendedor de sombreros" o "La granja", bajo la mirada atenta de todos nuestros peques. Las fotos valen más que mil palabras.
martes, 17 de agosto de 2010
Hace 160 años moría el Padre de la Patria
En un sencillo pero significativo homenaje, los niños de primer grado conmemoraron un aniversario más de la muerte de San Martín
Comenzamos en las aulas, recordando lo visto en un documental sobre el cruce de Los Andes. Continuamos mostrando el recorrido en un mapa de Argentina, y culminamos la lección durante el acto, donde se trabajó con las Máximas para Mercedes, luego de cantar el Himno y hacer los honores.
Los niños conversaron con las docentes acerca del significado de cada máxima, buscándoles una aplicación al tiempo actual. Se habló de libertad y valores perdidos, y cómo deberán encaminarse ellos, tan pequeños ahora, para ser el futuro.
Comenzamos en las aulas, recordando lo visto en un documental sobre el cruce de Los Andes. Continuamos mostrando el recorrido en un mapa de Argentina, y culminamos la lección durante el acto, donde se trabajó con las Máximas para Mercedes, luego de cantar el Himno y hacer los honores.
Los niños conversaron con las docentes acerca del significado de cada máxima, buscándoles una aplicación al tiempo actual. Se habló de libertad y valores perdidos, y cómo deberán encaminarse ellos, tan pequeños ahora, para ser el futuro.
Biografía resumidísima del Gral José de San Martín
José Francisco de San Martín nació en Yapeyú, actualmente en la provincia argentina de Corrientes, a la vera del caudaloso río Uruguay, el día 25 de febrero de 1778.
 | Su padre, don Juan de San Martín, era el gobernador del departamento; su madre, doña Gregoria Matorras, era sobrina de un conquistador del Chaco. |  |
En 1784 se traslada a España con su familia, donde estudia primero en el Seminario de Nobles de Madrid y luego, en 1789, inicia su carrera militar en el regimiento de Murcia. Sirve en las filas de España durante las guerras contra los franceses y en 1808 combate en la batalla de Baylén contra los ejércitos de Napoleón que habían invadido la Península.
En Cádiz conoce a otros militares de América del Sur y se enrola en las logias que promovían la independencia. En 1811 renuncia a su carrera militar en España y se embarca desde Inglaterra hacia el Río de la Plata en la fragata George Canning, donde arriba el 9 de marzo de 1812 acompañado por otros patriotas.
El gobierno independiente de Buenos Aires acepta los servicios de San Martín, reconoce su grado de teniente coronel y le encarga crear un cuerpo de combate que luego sería el glorioso regimiento de Granaderos a Caballo. En ese mismo año se casa con María de los Remedios de Escalada, que pertenecía a una distinguida familia del país y crea la logia Lautaro, cuyo objetivo era liberar América del Sur del yugo español. En octubre de 1812, los miembros de la logia encabezan un movimiento que tiene por objeto remover algunos miembros del Primer Triunvirato. Entonces, pacíficamente, el Cabildo nombra al Segundo Triunvirato, quienes, al poco tiempo, llaman a una asamblea de delegados de las provincias con el fin de dictar una constitución.
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En enero de 1814 San Martín toma el mando del ejército del Norte, de manos de Belgrano que regresaba derrotado del Alto Perú —hoy la república de Bolivia—. Se encuentran en la Posta de Yatasto y desde entonces los dos patriotas entablan una larga amistad.
Al poco tiempo de encontrarse San Martín en Tucumán, se dio cuenta que era imposible llegar a Lima, que en ese momento era el centro del poder realista, por el camino terrestre del Alto Perú. Fue entonces que el Coronel concibió la idea, que luego realizaría con éxito, de cruzar la cordillera y atacar la Ciudad de los Virreyes por el mar.
Una enfermedad lo obliga a pedir licencia y consigue que lo nombren Gobernador de Cuyo, y parte para Mendoza, al pie de la cordillera de los Andes. Allí se repone y comienza a preparar un ejército para cruzar la cordillera.
En 1816 envía, por la provincia de Cuyo, delegados al congreso que se reunía en Tucumán con órdenes expresas de insistir en la declaración de la independencia. La declaración de la independencia de España se aclamó el 9 de julio de ese año.
Desde Mendoza prepara con escasos medios un ejército. Todo el pueblo contribuye con su trabajo y con sus bienes para realizar la peligrosa expedición. Insiste ante el gobierno de Buenos Aires a que autorice a sus tropas el cruce de la cordillera.
Al poco tiempo de encontrarse San Martín en Tucumán, se dio cuenta que era imposible llegar a Lima, que en ese momento era el centro del poder realista, por el camino terrestre del Alto Perú. Fue entonces que el Coronel concibió la idea, que luego realizaría con éxito, de cruzar la cordillera y atacar la Ciudad de los Virreyes por el mar.
Una enfermedad lo obliga a pedir licencia y consigue que lo nombren Gobernador de Cuyo, y parte para Mendoza, al pie de la cordillera de los Andes. Allí se repone y comienza a preparar un ejército para cruzar la cordillera.
En 1816 envía, por la provincia de Cuyo, delegados al congreso que se reunía en Tucumán con órdenes expresas de insistir en la declaración de la independencia. La declaración de la independencia de España se aclamó el 9 de julio de ese año.
Desde Mendoza prepara con escasos medios un ejército. Todo el pueblo contribuye con su trabajo y con sus bienes para realizar la peligrosa expedición. Insiste ante el gobierno de Buenos Aires a que autorice a sus tropas el cruce de la cordillera.
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El 12 de febrero de 1817, pocos días después del paso de la Cordillera, el ejército de los Andes vence a los realistas en la batalla de Chacabuco y a los pocos días el Libertador entra en la ciudad de Santiago. El Cabildo se reunió el día 18 y designó a San Martín como Director Supremo, pero éste renunció al honor y entonces fue electo para el cargo el general Bernardo O´Higgins.
En los primeros días de 1818, un ejército realista desembarcado del Perú, avanzaba sobre la capital de Chile. El 19 de marzo, en un ataque nocturno, los realistas derrotan a los patriotas en la batalla de Cancharrayada y O´Higgins resulto herido.
En los primeros días de 1818, un ejército realista desembarcado del Perú, avanzaba sobre la capital de Chile. El 19 de marzo, en un ataque nocturno, los realistas derrotan a los patriotas en la batalla de Cancharrayada y O´Higgins resulto herido.
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El camino hacia Lima por mar estaba abierto, pero era necesario crear una flota que no existía. Con algunos barcos capturados al enemigo y otros comprados a los Estados Unidos e Inglaterra se crea la marina chilena que estuvo al mando de Blanco Encalada y luego del almirante inglés Lord Cochrane.
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| En el mes de julio de 1821, San Martín entra triunfante a Lima, proclama la independencia, es designado Protector del Perú y ejerce el gobierno. |  |
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El 20 de setiembre de ese año se reúne en Lima el primer Congreso del Perú y el Protector renuncia a su cargo. El mismo día se embarca para Chile y meses más tarde cruza a Mendoza.
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martes, 10 de agosto de 2010
CURSO DE NUTRICIÓN
Hoy, en la vecina ciudad de Ramallo, se realizó el primer encuentro de la Jornada de Capacitación Presencial "Nutrición: Enseñar a Comer", de la mano de la Fundación Bunge y Born.
Las nutricionistas Victoria Coronado y Laura Texido fueron las encargadas de impartir las tareas y explicaciones, durante el transcurso de la clase. Todo fue muy claro y sin desperdicio, incluyendo claro está, la atención que recibimos en el hotel Howard Jhonson de la ciudad, donde nos mimaron muchísimo con exquisiteses y servicio mientras escuchábamos a las profesionales.
Con material que nos obsequiaron, y muchos nuevos conceptos para poner en práctica, quedamos más que satisfechas, y además tenemos la promesa de un segundo encuentro...al que no faltaremos ni la Dire Mariana ni yo, afortunadas poseedoras de un lugar privilegiado, podría decirse, por lo bien que la pasamos.
Las nutricionistas Victoria Coronado y Laura Texido fueron las encargadas de impartir las tareas y explicaciones, durante el transcurso de la clase. Todo fue muy claro y sin desperdicio, incluyendo claro está, la atención que recibimos en el hotel Howard Jhonson de la ciudad, donde nos mimaron muchísimo con exquisiteses y servicio mientras escuchábamos a las profesionales.
Con material que nos obsequiaron, y muchos nuevos conceptos para poner en práctica, quedamos más que satisfechas, y además tenemos la promesa de un segundo encuentro...al que no faltaremos ni la Dire Mariana ni yo, afortunadas poseedoras de un lugar privilegiado, podría decirse, por lo bien que la pasamos.
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| Elsita y Carolina |
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| Mariana, Paula y Fernanda |
viernes, 6 de agosto de 2010
FESTEJOS POR EL DÍA DEL NIÑO
A pesar de la humedad y el vientito que daban un gélido acompañamiento a la tarde, el sol se hizo amigo y nos acompañó en la jornada.
Las chicas del personal auxiliar estuvieron de 1.000: compraron algunas cositas para los chicos, bolsitas que llenaron de pochoclos, y los sorprendieron con una chocolatada calentita con bizcochuelo que mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.............................estaba para querer ser niño por siempre.
La primera parte de la jornada recreativa fue en la biblioteca, con unos pases mágicos al DVD para que nos respondiera. Luego pasamos al patio donde hubo baile y juego, poses para las fotos, pero lo únivo que a los niños les interesaba era la tan anunciada "sorpresa".
Y la sorpresa llegó: por intermedio de la familia de una de las niñas del turno, se consiguieron juguetes, uno para cada niño. ¡Las caras de felicidad cuando empezamos a sacar de grandes bolsas los paquetes rosas y celestes!
Prometieron no espiarlos hasta el domingo, pero muchos no aguantaron...mucho menos los varones, ante un paquete esférico que prometía ser compañero de goles.
¡Qué lindooooo! La pasamos super.
Las chicas del personal auxiliar estuvieron de 1.000: compraron algunas cositas para los chicos, bolsitas que llenaron de pochoclos, y los sorprendieron con una chocolatada calentita con bizcochuelo que mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm.............................estaba para querer ser niño por siempre.
La primera parte de la jornada recreativa fue en la biblioteca, con unos pases mágicos al DVD para que nos respondiera. Luego pasamos al patio donde hubo baile y juego, poses para las fotos, pero lo únivo que a los niños les interesaba era la tan anunciada "sorpresa".
Y la sorpresa llegó: por intermedio de la familia de una de las niñas del turno, se consiguieron juguetes, uno para cada niño. ¡Las caras de felicidad cuando empezamos a sacar de grandes bolsas los paquetes rosas y celestes!
Prometieron no espiarlos hasta el domingo, pero muchos no aguantaron...mucho menos los varones, ante un paquete esférico que prometía ser compañero de goles.
¡Qué lindooooo! La pasamos super.
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| La 7 a pura disco |
jueves, 5 de agosto de 2010
LOS NIÑOS PRIMERO
Todo lo que hacemos es por los niños. Por su futuro y por el nuestro también.
Nadie quiere llegar a viejo y ponerse en manos de un profesional poco idóneo para resolver nuestros problemas legales, de salud, y otros.
Es por eso que, contra viento y marea remamos. No nos asusta ninguna tempestad (¿a esta altura?) y cuantos más NO encontramos...parece que más motivadas nos sentimos...
Es la sangre, diría mi abuela si viviera (qué suerte que no, para que no sufra con las atrocidades vigentes, ella maestra de "arremangue" nomás)
¿Qué hace falta para aprender? Alguien que enseñe, pero buenas cosas.
¿Quién enseña? Cualquiera capacitado en el tema que se necesita.
¿Por qué hacerlo tan difícil involucrando 10% de enseñanza pura y cristalina con 90% de papelerío, legislación, incisos y oraciones subrayadas como importantes mandamientos? ¿Por qué nunca será al revés? Esa es una duda existencial que se vuelve cada vez más existencial y menos duda...viene pegada a la modernidad y el ¿progreso? de la humanidad...pura sanata.
Pero volvemos a que lo importante son los niños. Y el maestro de conciencia limpia todo el año, toda la profesión, toda la vida.
¡Cómo amo a mi conciencia! Aunque me mate el dolor, nunca la traicionaré. Para eso me formé, y formaron a otros tantos (minoría cada vez)
¡Docencia generosa! ¿Por qué? Cada vez se acorta menos la distancia entre la negligencia y el saber. Se espera para el futuro un "saber negligente". Lamentablemente, por mayoría nos ganan, y se está fomentando a pasos agigantados.
Que el tiempo sea piadoso con nosotros los que queremos "arremangarnos" a pesar de todo...
Nadie quiere llegar a viejo y ponerse en manos de un profesional poco idóneo para resolver nuestros problemas legales, de salud, y otros.
Es por eso que, contra viento y marea remamos. No nos asusta ninguna tempestad (¿a esta altura?) y cuantos más NO encontramos...parece que más motivadas nos sentimos...
Es la sangre, diría mi abuela si viviera (qué suerte que no, para que no sufra con las atrocidades vigentes, ella maestra de "arremangue" nomás)
¿Qué hace falta para aprender? Alguien que enseñe, pero buenas cosas.
¿Quién enseña? Cualquiera capacitado en el tema que se necesita.
¿Por qué hacerlo tan difícil involucrando 10% de enseñanza pura y cristalina con 90% de papelerío, legislación, incisos y oraciones subrayadas como importantes mandamientos? ¿Por qué nunca será al revés? Esa es una duda existencial que se vuelve cada vez más existencial y menos duda...viene pegada a la modernidad y el ¿progreso? de la humanidad...pura sanata.
Pero volvemos a que lo importante son los niños. Y el maestro de conciencia limpia todo el año, toda la profesión, toda la vida.
¡Cómo amo a mi conciencia! Aunque me mate el dolor, nunca la traicionaré. Para eso me formé, y formaron a otros tantos (minoría cada vez)
¡Docencia generosa! ¿Por qué? Cada vez se acorta menos la distancia entre la negligencia y el saber. Se espera para el futuro un "saber negligente". Lamentablemente, por mayoría nos ganan, y se está fomentando a pasos agigantados.
Que el tiempo sea piadoso con nosotros los que queremos "arremangarnos" a pesar de todo...
miércoles, 4 de agosto de 2010
FRÍO CON TODAS LAS MAYÚSCULASSSS!!!!!!!
Las olas de frío que tuvimos han sido interesantes. Digo interesantes pues han hecho que la moda pase a segundo plano, con tal de que no se nos entrometa el chiflete de don Invierno por algún huequito descuidado.
Es así que aparecieron desde los ponchos del bisabuelo hasta el gorrito coya que sacó alguien del fondo del baúl y se puso de moda (abriga ehé). Dos pares de cancanes o 3 calzoncillos largos parecían no bastar, así que las camisetas de algodón compitieron con las de modal, la polera de cuello alto le dio un poco de espacio a la bufanda...guantes de a dos pares, camperones y orejeras...y el vientito era cómplice del frío...En la escuela nadie asomaba la naríz ya que en los salones reinaba la calefacción, los nenes no se movían de tanta ropa y la mayoría estaban enfermuchos. Las seños firmes al pie de la batalla, hasta que las tropas en la familia empezaron a sufrir las consecuencias del gélido clima.Y llegó el receso invernal. Y el frío no cesó. Dio tregua permitiendo al sol mostrarse como de favor, y al caer la tarde volvía para pinchar con sus agujas de hielo. Y volvimos a la escuela y regresó con más ganas, haciendo nevar en sitios del país que hacía añares que no veían un copito...y nos amenaza constantemente con dejarnos una palangana de aguanieve...pero parece que no...o que sí...está dudoso... Por lo pronto, hemos prescindido del amado mate para gratificarnos con un cafecito bien caliente y a la altura de la situación.
Tómense uno mientras leen estos chismecitos, acompañados de música de propaganda de café.Dar click en el enlace...y a volar entre las cumbres nevadas...
http://www.youtube.com/watch?v=te800CeEjBM
Es así que aparecieron desde los ponchos del bisabuelo hasta el gorrito coya que sacó alguien del fondo del baúl y se puso de moda (abriga ehé). Dos pares de cancanes o 3 calzoncillos largos parecían no bastar, así que las camisetas de algodón compitieron con las de modal, la polera de cuello alto le dio un poco de espacio a la bufanda...guantes de a dos pares, camperones y orejeras...y el vientito era cómplice del frío...En la escuela nadie asomaba la naríz ya que en los salones reinaba la calefacción, los nenes no se movían de tanta ropa y la mayoría estaban enfermuchos. Las seños firmes al pie de la batalla, hasta que las tropas en la familia empezaron a sufrir las consecuencias del gélido clima.Y llegó el receso invernal. Y el frío no cesó. Dio tregua permitiendo al sol mostrarse como de favor, y al caer la tarde volvía para pinchar con sus agujas de hielo. Y volvimos a la escuela y regresó con más ganas, haciendo nevar en sitios del país que hacía añares que no veían un copito...y nos amenaza constantemente con dejarnos una palangana de aguanieve...pero parece que no...o que sí...está dudoso... Por lo pronto, hemos prescindido del amado mate para gratificarnos con un cafecito bien caliente y a la altura de la situación.
Tómense uno mientras leen estos chismecitos, acompañados de música de propaganda de café.Dar click en el enlace...y a volar entre las cumbres nevadas...
http://www.youtube.com/watch?v=te800CeEjBM
viernes, 9 de julio de 2010
¡¡¡¡Así festejamos!!!!
Comenzaron los nenes de primerito de la 7, que cantaron varias canciones del repertorio que vienen practicando con Laurita, Agustín y Maru. La guitarra comenzó a sonar y junto a las voces de Laura y Agustín, todos (seños incluídas, chochera al margen) volamos en avión, le contamos las patas al ciempiés, arreglamos la bici pinchada, nos reímos con las farolas del palacio y comimos arroz con leche musical. Luego mostramos en hermoso silencio para que nos pudieran aplaudir.
Agustín y Laurita templaron entonces sus voces en una hermosa canción que hablaba, entre otras cosas, de la igualdad; muchos nos emocionamos con la letra y con el sonido que subía por sus gargantas.
Luego escuchamos cantar a los chicos del CEC, interpretando "Voy a encontrar mi bandera", bailaron una versión instrumental de la misma, y seguidamente los más pequeños, de nivel inicial, sacudieron sus ponchitos en un carnavalito muy alegre.
El final estuvo a cargo de los más grandes con una chacarera, y el cierre fue marcado por el ritmo acompasado de la murga.
Y para terminar el día festivo, compartimos la merienda e invitamos, por supuesto, a los papás y familiares presentes. Las seños como siempre, no pasaron por alto las ricas tortas que las chicas de la cocina del CEC habían preparado, ni los matecitos que nos ofrecieron.
¡¡¡Viva la Patria!!! Así festejamos.
jueves, 20 de mayo de 2010
¡¡¡Música en la 7!!!
Si, como suena que te suena: música en la 7.
De la mano de María Laura Sánchez, Agustín Fantili y MaruPisani.
Este trio se las trae...y hace ya varios miércoles que los niños de primer año gozan y corean las canciones que, acompañadas por un nutrido grupo de instrumentos (guitarra el preferido), hacen las delicias de sus mentores.
¡¡¡Homenaje!!! al mejor estilo de la seño Mary.
De la mano de María Laura Sánchez, Agustín Fantili y MaruPisani.
Este trio se las trae...y hace ya varios miércoles que los niños de primer año gozan y corean las canciones que, acompañadas por un nutrido grupo de instrumentos (guitarra el preferido), hacen las delicias de sus mentores.
¡¡¡Homenaje!!! al mejor estilo de la seño Mary.
domingo, 7 de marzo de 2010
Primer día de clases.
Ansiedad, corridas, calor, vueltas mil.
Y no es para poco: el turno tarde se estrena con los 4 primeritos juntos. Un lujo y mucho trabajo por delante,pues implementamos proyecto innovador y renovada metodología de trabajo pero como dije antes, feroces las seños para encarar el 2010, a toda marcha como siempre.
Más adelante les sigo contando cómo nos va.
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